Christine LOUVIER
Orthopédagogue

Mes domaines d'intervention sont de deux ordres: soit du soutien scolaire pur, soit une approche orthopédagogique.


Cette dernière, basée sur l’accompagnement du jeune, lui permettra de le guider vers des stratégies qui lui seront adaptées. Ainsi, sa motivation se trouvera redynamisée et son estime de soi valorisée. Le but étant, aussi et ainsi, de lui redonner goût aux apprentissages.




Soutien scolaire

Toutes mes interventions sont basées sur un principe de base : l’élève est au cœur du système.

Il est un « tout », il n’y a pas : « l’élève à l’école, l’élève chez lui, l’élève durant ses loisirs » ; il n’y a qu’une seule  personne qui est le résultat de différentes interactions.

J’ai donc besoin d’une vision globale de l’enfant.

soutien_scolaire

 

Phase initiale :

 

Mon intervention en soutien scolaire débute par un rendez- vous avec les parents et l’enfant pour définir la demande.

Puis je propose  une phase d’entretiens et d’observation en situation  de l’’élève.

Ceci afin de déterminer les éléments indispensables à une remédiation efficace et surtout de récolter les premiers éléments qui me permettront d’adapter la pédagogie au profil du jeune.

Ce n’est qu’à partir de là que nous pourrons enchaîner sur la seconde partie.

 

Phase continue :

Séance de 1heure une fois par semaine.

 

  • travail sur les notions scolaires
  • reprise des bases
  • guidance du jeune vers son mode de fonctionnement le plus efficace
  • enseignement de stratégies compensatoires avec des outils adaptés
  • travail en fonction de la zone proximale de développement de l’élève

 

 

 

Phase finale :

  • Quelles sont les lacunes académiques,
  • Quelles sont les forces et les faiblesses du jeune

 


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